按标签显示文章： 能力提升

11月30日下午，我校在学术报告厅举行2023-2024学年度教师教育教学能力提升工程启动仪式。

党委副书记、校长朱泽彬致辞。朱泽彬指出，教师是学校发展的核心竞争力，承担着为党育人、为国育才的光荣使命。我校历来高度重视学校师资队伍建设，开展教师教育教学能力提升工程，持续提升教师教育教学能力、专业实践能力和综合育人能力，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。对此，朱泽彬要求：一是做到自觉参与学习，注重积累，有目标有行动；二是兼顾工学冲突，学出效果；三是学习贵在得法，带着问题学，带着热情学，带着感恩学。

学校党委书记刘友林作总结讲话。刘友林回顾了学校实施第一个教师教育教学能力提升三年行动计划取得的丰硕成果，肯定了参训教师三年来从点的飞跃到面的提升，较好地支撑了学校做精做优的品牌发展战略和高质量发展。刘友林指出，举行本学年度教师教育教学能力提升工程启动仪式，旨在激励引导教师进一步地增强培训学习的紧迫感和责任感，以更强的自觉行动，更高的能力目标，更严的职业操守投入到培训中去，推进教师队伍建设再上台阶，为学校持续高质量发展提供强有力的人才支撑和智力支持。刘友林提出三点希望：一是强化内生动力，提升培训效果。主动自觉参加培训，适应智能化、数字化态势，带来教育模式、教学方法的新要求，为增强办学适应性提供教师专业成长的源头活水；二是强化培训组织，提升培训效率。参训教师妥善处理好工与学的关系、研训赛评的关系、个人研学与师傅帮带的关系以及师资外聘与校本专家团队的关系，以科学高效的组织管理，整合资源，激发各方活力；三是强化结果应用，提升培训效能。学以致用，积极参加各级各类比赛，以赛促学、以赛促改，促进教育教学能力提升。

启动仪式由党委委员、副校长李远祥主持。学校副校长张容详细解读培训方案，教务处主任朱先容宣布参培人员名单并提出参培注意事项，参培教师代表谭小娥、刘萍、谭福波依次交流发言。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为建设教学科研团队，进一步增强教师教学能力，提升教育教学质量，10月23日下午，我校教师教育教学科研能力提升三年行动启动仪式在学术报告厅举行。573名教师开启学校在未来三年加强教师队伍建设，提升学校核心竞争力的新征程。

启动仪式由党委副书记、校长朱泽彬主持。副校长张容全面细致介绍了《重庆工商学校教师教育教学科研能力提升培训三年（2023--2026）行动方案》。教师教学能力提升班、市级教学能力比赛一等奖获奖教师代表革梦圆，教师教学能力提升班、市级班主任能力比赛一等奖获奖教师周文凭，教师教学能力提升班、市级思想政治课比赛二等奖获奖教师代表伍海龙，青年教师培训班学员代表黄秋秋分别发言。他们联系自身实践经历，分享在培训过程中，或参赛过程中的心得体会及成长收获。

党委书记刘友林作总结讲话。他指出，三年前，学校启动了教师教学能力提升三年行动计划，学校班子高度重视，精心组织，周密安排，科学设计培训内容，采取了富有成效的培训方式，内挖潜力，外引智慧，积极搭设教师教学能力和专业成长的平台、舞台、赛台，较好地完成了三年的培训任务，实现了预期的培训目标，教师的师德师风进一步优化，教师教学科研的能力明显提升，教师参与科研的意愿性自觉性进一步增强，取得了一大批市级、国家级成果。三年来，教师教学能力比赛的成绩逐年提升，获市级教师教学能力大赛一等奖12项，41人次获重庆市中职学校教师教学能力大赛一等奖。今年，3个教师团队晋级国赛，正在紧锣密鼓地筹备比赛。这些丰硕成果彰显了我校教师在日益竞争的大赛舞台上的亮丽风采和卓越的教学能力。刘友林强调，成绩属于过去，教师教育教学科研能力提升三年行动这一重大的基础工程还任重道远，并提出三点要求：一是科学谋划，务实推进“一划两训一研”工作；二是高标准、严要求抓好教师教学能力大赛；三是主动自觉积极参与职教改革项目。刘友林希望全校教职员工统一思想，提高认识，同心而为，倾力奋进，担当行动计划的忠诚践行者、自觉执行者，将自身的职业生涯规划与行动计划有效融合，成为行动计划的卓越受益者，共同打造一支持续引领、支撑学校高质量发展的重庆领先，全国一流的教师教学科研团队。

号角已经吹响，目标正在召唤。重庆工商学校将持续秉承为党育人，为国育才的初心使命，致力于培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，不断加大对教师教育教学科研能力提升的培训力度，不断提高教学质量和人才培养能力，打造更多具有工商学校辨识度、职业教育价值度的标志性办学成果，为推进强国建设、民族复兴伟大事业做出更大贡献。