近日，教育部发布《关于2023年职业教育国家在线精品课程遴选结果的公示》，我校教师刘庆主持的《建筑工程测量》课程获评2023年职业教育国家在线精品课程。

职业教育国家在线精品课程，是由教育部权威评审认定，旨在引领职业教育领域的课程创新与教学质量提升，代表我国职业教育课程建设的最高水平。此次我校课程的入选，不仅是对我校课程建设与教学改革的深度肯定，更是对我校在职业教育领域持续深耕细作、追求卓越的现实体现。

征程万里，驰而不息。我校将紧跟时代步伐，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，以数字赋能教育创新，全力打造高品质“金课程”，为职业教育“五金”新基建注入强劲动力，不断推动课程质量和教学水平的稳步提升，为学校深化职业教育体系改革，培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才提供智力支持和质量保障。

金秋十月，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛已落下帷幕。我校装配式建筑构件与安装等6支参赛队在这项世界级赛事中斩获2金3银1铜的骄人成绩，获奖率100%。其中，服装设计与工艺赛项成功晋级总决赛排位赛。

为增强我国职业教育在国际舞台的影响，推动我国职业教育的国际化标准建设与全球化进程，今年教育部将连续举办16年的“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”。大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，共设 42个赛道，对赛制设计、赛事内容和评价考核等方面作了重大改革，旨在培养以专业技能为主的综合素养与职业能力，以更好服务于区域产业转型升级和赋能新质生产力发展。

这些成绩的取得，是我校办学实力和育人水平全面提升的生动体现，也是我校践行“做精做优”品牌战略，深化职业教育体系改革的实践成果，凝聚着工商校人的辛勤付出与集体智慧，浸润着社会各届对学校推动事业高质量发展的关心与支持。一直以来，我校始终坚持“技能为先、实践第一”的教学理念，将技能大赛与专业技能教学紧密结合，建立了完善的“四级”技能大赛层级选拔训练机制，为参赛选手提供了强有力的智力支持和全方位的服务保障。

面对大赛新赛制、新赛道、新赛式，我校师生勇于迎接挑战，积极调整备赛策略，全身心投入到紧张而有序的备赛中。从确定参加项目名称，到策划项目方案，再到反复演练项目内容，每一个环节都凝聚着师生的心血与汗水。在这一过程中，学生的综合技能素养和实践动手能力得到了显著提升。在赛场上，我校师生展现出了顽强的拼搏精神和精益求精的工匠精神。他们凭借扎实的专业技能、进取的团队精神和精湛的技艺技巧，满怀信心、迎接挑战、勇夺佳绩，充分彰显了“工商技工”品牌的强劲实力。

用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。我校继续秉承“以赛促学、以赛促训、以赛促教、以赛促优”的理念，不断深化教育教学改革，持续推进产教融合、校企合作，强化师资队伍建设，培育更多有创新精神、实践能力的大国工匠、能工巧匠、高技能人才，为区域经济发展提供更加坚实的人才和技能支撑，为赋能新质生产力的发展不断输出新人才、新动能。

金秋十月，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛已落下帷幕。我校装配式建筑构件与安装等6支参赛队在这项世界级赛事中斩获2金3银1铜的骄人成绩，获奖率100%。其中，服装设计与工艺赛项成功晋级总决赛排位赛。

为增强我国职业教育在国际舞台的影响，推动我国职业教育的国际化标准建设与全球化进程，今年教育部将连续举办16年的“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”。大赛以“技炫青春 能创未来”为主题，共设 42个赛道，对赛制设计、赛事内容和评价考核等方面作了重大改革，旨在培养以专业技能为主的综合素养与职业能力，以更好服务于区域产业转型升级和赋能新质生产力发展。

这些成绩的取得，是我校办学实力和育人水平全面提升的生动体现，也是我校践行“做精做优”品牌战略，深化职业教育体系改革的实践成果，凝聚着工商校人的辛勤付出与集体智慧，浸润着社会各届对学校推动事业高质量发展的关心与支持。一直以来，我校始终坚持“技能为先、实践第一”的教学理念，将技能大赛与专业技能教学紧密结合，建立了完善的“四级”技能大赛层级选拔训练机制，为参赛选手提供了强有力的智力支持和全方位的服务保障。

面对大赛新赛制、新赛道、新赛式，我校师生勇于迎接挑战，积极调整备赛策略，全身心投入到紧张而有序的备赛中。从确定参加项目名称，到策划项目方案，再到反复演练项目内容，每一个环节都凝聚着师生的心血与汗水。在这一过程中，学生的综合技能素养和实践动手能力得到了显著提升。在赛场上，我校师生展现出了顽强的拼搏精神和精益求精的工匠精神。他们凭借扎实的专业技能、进取的团队精神和精湛的技艺技巧，满怀信心、迎接挑战、勇夺佳绩，充分彰显了“工商技工”品牌的强劲实力。

用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。我校继续秉承“以赛促学、以赛促训、以赛促教、以赛促优”的理念，不断深化教育教学改革，持续推进产教融合、校企合作，强化师资队伍建设，培育更多有创新精神、实践能力的大国工匠、能工巧匠、高技能人才，为区域经济发展提供更加坚实的人才和技能支撑，为赋能新质生产力的发展不断输出新人才、新动能。

巧手裁衣织锦绣，匠心绣袍映华光。10月31日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二服装设计与工艺赛项在重庆工商学校顺利闭幕。闭赛式由江津区委教育工委书记、区教委主任曾祥敏主持。

裁判长徐继红宣布获奖名单并作赛事点评。徐继红从赛项要求、作品分析、努力方向等方面进行了点评。她指出，本次大赛在结合专业要求，围绕生产管理服务、一线岗位实际需求和实践要求上，突出选手综合职业技能水平和自主创新精神，体现了大赛综合育人功能。希望参赛选手们要进一步增强实践动手能力，应用服装行业新技术、新材料与新工艺解决现实问题的综合能力，强化数字赋能，助力实现服装智能制造目标。

来自全国29省、自治区、直辖市的代表团，192名选手，历经3天的激烈角逐，最终，重庆工商学校、中山市沙溪理工学校等5支参赛队获金奖，宁波市北仑职业高级中学、安顺市民族中等职业学校等9支参赛队获银奖，深圳市宝安职业技术学校、郑州市科技工业学校等14支参赛队获铜奖。重庆工商学校代表队获该赛项总冠军，将代表该赛项出征11月在天津市举办的世界职业院校技能大赛总决赛排位赛，与不同层次，不同专业赛道的国内、国际选手同场竞技，争夺总决赛入场券。

中国纺织服装教育学会会长倪阳生在讲话中指出，今年，是“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”的第一年，大赛从制度设计、赛事内容到评价考核等进行了重大改革，对选手、裁判都是最新挑战和考验。本次大赛体现了育人导向和自主创新，产教融合和赛教结合，团队协作和精益求精的工匠精神。他希望大家认真贯彻落实习近平总书记关于构建“职普融通、产教融合的现代职业教育体系”和“大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”的重要讲话精神，为产业的转型升级和国家战略的实施提供更加坚实的人才支持和智力贡献。

随后， 江津区人民政府副区长冯在文宣布2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二服装设计与工艺赛项胜利闭幕。

本次赛事的成功举办既是对服装设计与工艺专业教育教学水平的一次检阅，也是对职业教育改革和专业创新成果的一次集中展示。学校将继续秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促质”的教育理念，总结有效做法和经验，促进大赛资源成果转化，致力于构建职普融通、产教融合的职业教育体系落实见效，力争培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，展现职业教育的担当和作为。

巧手裁衣织锦绣，匠心绣袍映华光。10月31日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二服装设计与工艺赛项在重庆工商学校顺利闭幕。闭赛式由江津区委教育工委书记、区教委主任曾祥敏主持。

裁判长徐继红宣布获奖名单并作赛事点评。徐继红从赛项要求、作品分析、努力方向等方面进行了点评。她指出，本次大赛在结合专业要求，围绕生产管理服务、一线岗位实际需求和实践要求上，突出选手综合职业技能水平和自主创新精神，体现了大赛综合育人功能。希望参赛选手们要进一步增强实践动手能力，应用服装行业新技术、新材料与新工艺解决现实问题的综合能力，强化数字赋能，助力实现服装智能制造目标。

来自全国29省、自治区、直辖市的代表团，192名选手，历经3天的激烈角逐，最终，重庆工商学校、中山市沙溪理工学校等5支参赛队获金奖，宁波市北仑职业高级中学、安顺市民族中等职业学校等9支参赛队获银奖，深圳市宝安职业技术学校、郑州市科技工业学校等14支参赛队获铜奖。重庆工商学校代表队获该赛项总冠军，将代表该赛项出征11月在天津市举办的世界职业院校技能大赛总决赛排位赛，与不同层次，不同专业赛道的国内、国际选手同场竞技，争夺总决赛入场券。

中国纺织服装教育学会会长倪阳生在讲话中指出，今年，是“全国职业院校技能大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”的第一年，大赛从制度设计、赛事内容到评价考核等进行了重大改革，对选手、裁判都是最新挑战和考验。本次大赛体现了育人导向和自主创新，产教融合和赛教结合，团队协作和精益求精的工匠精神。他希望大家认真贯彻落实习近平总书记关于构建“职普融通、产教融合的现代职业教育体系”和“大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”的重要讲话精神，为产业的转型升级和国家战略的实施提供更加坚实的人才支持和智力贡献。

随后， 江津区人民政府副区长冯在文宣布2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二服装设计与工艺赛项胜利闭幕。

本次赛事的成功举办既是对服装设计与工艺专业教育教学水平的一次检阅，也是对职业教育改革和专业创新成果的一次集中展示。学校将继续秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促质”的教育理念，总结有效做法和经验，促进大赛资源成果转化，致力于构建职普融通、产教融合的职业教育体系落实见效，力争培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，展现职业教育的担当和作为。

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10月28日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二（服装设计与工艺）小组赛项在重庆工商学校隆重开赛。本次大赛汇集了来自全国29个省、自治区、直辖市以及各计划单列市、新疆生产建设兵团的48支代表队，共计192名选手，展开激烈的角逐，用技能炫出青春的风采，用技能创造美好的明天。

大赛由教育部等30多个部委主办，重庆市教育委员会、重庆市江津区人民政府承办，江津区教育委员会、重庆工商学校协办。今年，大赛由“全国职业院校技大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”，对接服装设计师、服装制版师等职业岗位的能力要求，结合企业生产现实需求及国家职业标准，重点考核和培养选手的职业综合能力。这一升级对于持续深化职业教育改革发展、提升教学育人质量具有重要的引领和指导意义，有助于推动产教协同育人目标的实现。

开赛式由中共江津区委教育工委书记、区教委主任曾祥敏主持。重庆工商学校党委书记刘友林在致辞中表示，教育部遴选在我校举办大赛，是对重庆、江津职业教育的肯定和信任，也是对学校工作的鼓励和鞭策。我们将以勇争一流、追求卓越的“工商”精神，精心组织，周密安排，提供最优质的服务，竭尽全力办好本届服装设计与工艺这项世界性赛事。

江津区人民政府一级巡视员熊伟在讲话中指出，江津是工业大区、教育大区、职教聚集区，培育了独具特色的江津职教品牌。江津始终把优先发展职业教育摆在“科教兴区、人才强区”基础性、先导性、战略性的位置来抓，有效推动了职业教育与区域产业互动融合发展，在教学成果奖、师生技能大赛以及集团化办学等省级以上职教改革项目建设中取得了较为充足的有职业教育价值度、江津辨识度的显著成果，为打造全国职教强区奋力前行。同时，衷心希望与职教同仁比拼技艺、交流经验，共创职教强国美好未来！

重庆市教育委员会二级巡视员谯建在讲话中指出，近年来，党和国家对职业教育重视程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，职业教育迎来了大有可为，也必将大有可为的重要发展机遇期，并提出要求：一是精心服务，打造卓越赛事体验。具体承办校要周密安排，确保规范办赛、公平办赛、安全办赛、廉洁办赛。二是精益求精，展现最佳竞技状态。参赛选手在比赛中保持冷静专注，精益求精，永不言弃的竞技状态，展示新时代职教学者风采。三是深化交流，共促人才培养新篇。各参赛团队要在互学互鉴中全面提升教育教学质量，真正实现以赛促学、以赛促教，有力助推职业教育高质量发展。

今年赛事升级为世界职业院校技能大赛，对协办学校提出了更高的服务保障要求。为了确保规范、安全、公平、高效办赛的质量和效果，重庆工商学校成立了大赛领导组，统筹推进筹备工作，制定了详尽的工作方案，组建了赛项各工作小组，分工协作，全力以赴做好赛事服务保障工作。全体工商人致力于将大赛打造成一个高质量、高水平、高效率的职教盛会。

江津区人大常委会副主任张世英，大赛裁判巡视员祝战斌，赛项裁判长徐继红，重庆市教委职成教处、重庆市教科院、大赛专家、裁判组、仲裁组、纪委监督组、青岛希伯润工贸有限公司、江津区政府办公室、江津区教育委员会以及区内其他相关部门、镇街负责人出席开赛式。

近日，2024年重庆市职业院校技能大赛德育与思想政治教育有关赛项圆满落幕。我校王达会、范月红、聂振兴、周文凭团队获思想政治教育课程教学能力比赛一等奖，程滟力荣获班主任能力比赛二等奖。

本次大赛由重庆市教育委员会主办，是我市中高职院校教师能力比赛的顶尖赛事，旨在全面推动教育强国建设，深化教育教学改革，提升教师的教育教学能力。今年，思想政治教育课程教学能力比赛（中等职业教育组）共评选出一等奖6项、二等奖12项、三等奖15项；中等职业学校班主任能力比赛产生一等奖8项、二等奖12项、三等奖18项。

备赛期间，校领导高度重视，召开专项会议，统筹谋划，全面部署备赛工作。实施推进“训-导-练-赛”一体化，建立系统化培训，科学化辅导，精准化训练，高效化参赛“四位一体”备赛体系，淬就高水平专业素养和教学能力。参赛教师们深入研究比赛规则，精心准备教学内容，反复模拟答辩流程，牺牲了与家人团聚的时间，放弃了个人休息的机会，全身心投入这场比赛。最终，凭借坚韧不拔的毅力，勇于创新的精神，收获优异成绩。

近年来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，持续推进“大思政课”与班主任教学能力建设，积极担当、砥砺深耕，打造高质量思政教师与班主任团队，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

10月28日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中职组轻工纺织赛道二（服装设计与工艺）小组赛项在重庆工商学校隆重开赛。本次大赛汇集了来自全国29个省、自治区、直辖市以及各计划单列市、新疆生产建设兵团的48支代表队，共计192名选手，展开激烈的角逐，用技能炫出青春的风采，用技能创造美好的明天。

大赛由教育部等30多个部委主办，重庆市教育委员会、重庆市江津区人民政府承办，江津区教育委员会、重庆工商学校协办。今年，大赛由“全国职业院校技大赛”升级为“世界职业院校技能大赛”，对接服装设计师、服装制版师等职业岗位的能力要求，结合企业生产现实需求及国家职业标准，重点考核和培养选手的职业综合能力。这一升级对于持续深化职业教育改革发展、提升教学育人质量具有重要的引领和指导意义，有助于推动产教协同育人目标的实现。

开赛式由中共江津区委教育工委书记、区教委主任曾祥敏主持。重庆工商学校党委书记刘友林在致辞中表示，教育部遴选在我校举办大赛，是对重庆、江津职业教育的肯定和信任，也是对学校工作的鼓励和鞭策。我们将以勇争一流、追求卓越的“工商”精神，精心组织，周密安排，提供最优质的服务，竭尽全力办好本届服装设计与工艺这项世界性赛事。

江津区人民政府一级巡视员熊伟在讲话中指出，江津是工业大区、教育大区、职教聚集区，培育了独具特色的江津职教品牌。江津始终把优先发展职业教育摆在“科教兴区、人才强区”基础性、先导性、战略性的位置来抓，有效推动了职业教育与区域产业互动融合发展，在教学成果奖、师生技能大赛以及集团化办学等省级以上职教改革项目建设中取得了较为充足的有职业教育价值度、江津辨识度的显著成果，为打造全国职教强区奋力前行。同时，衷心希望与职教同仁比拼技艺、交流经验，共创职教强国美好未来！

重庆市教育委员会二级巡视员谯建在讲话中指出，近年来，党和国家对职业教育重视程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，职业教育迎来了大有可为，也必将大有可为的重要发展机遇期，并提出要求：一是精心服务，打造卓越赛事体验。具体承办校要周密安排，确保规范办赛、公平办赛、安全办赛、廉洁办赛。二是精益求精，展现最佳竞技状态。参赛选手在比赛中保持冷静专注，精益求精，永不言弃的竞技状态，展示新时代职教学者风采。三是深化交流，共促人才培养新篇。各参赛团队要在互学互鉴中全面提升教育教学质量，真正实现以赛促学、以赛促教，有力助推职业教育高质量发展。

今年赛事升级为世界职业院校技能大赛，对协办学校提出了更高的服务保障要求。为了确保规范、安全、公平、高效办赛的质量和效果，重庆工商学校成立了大赛领导组，统筹推进筹备工作，制定了详尽的工作方案，组建了赛项各工作小组，分工协作，全力以赴做好赛事服务保障工作。全体工商人致力于将大赛打造成一个高质量、高水平、高效率的职教盛会。

江津区人大常委会副主任张世英，大赛裁判巡视员祝战斌，赛项裁判长徐继红，重庆市教委职成教处、重庆市教科院、大赛专家、裁判组、仲裁组、纪委监督组、青岛希伯润工贸有限公司、江津区政府办公室、江津区教育委员会以及区内其他相关部门、镇街负责人出席开赛式。

10月25日，雅安市教育局副局长许江涛带队到校考察交流。区委教育工委委员、区教委副主任刘冀川，我校党委副书记、校长朱泽彬及相关人员热情接待并陪同考察。

雅安市教育局一行参观了我校智能制造公共实训基地，电子、旅游、电商产教融合基地及潘昭亮硒玉技能大师工作室等实践教学场所，全面深入地了解了我校在产教融合、校企合作、专业建设以及高技能人才培养方面的具体举措与显著成果。

在随后召开的综合高中办学经验交流座谈会上，刘冀川详细介绍了我区综合高中的顶层设计及管理机制，朱泽彬深入阐述了我校综合高中的办学历史沿革、课程体系构建、师资队伍培养等相关情况。雅安市教育局对我校在职普融通领域的积极探索和敢于创新的精神给予了高度评价。

双方围绕综合高中办学面临的挑战、职业教育和普通教育的均衡发展、学籍管理机制的完善以及提升办学质量的策略等问题展开了深入细致的讨论。许江涛一行表示，此次考察交流让他们对我校在综合高中办学方面的经验和做法有了更加深刻的认识，并期待未来能与我校加强交流合作，共同探索综合高中的新型办学模式与路径，为经济社会发展培养更多样化的高素质人才，推动教育事业的高质量发展。